Skræddersyede kurser

Vi tilbyder al slags undervisning i den motiverende samtale lige fra kortere oplæg på konferencer til længerevarende certificeringsforløb med løbende supervision og feedback – og ALT midt i mellem. Altid skræddersyet og tilpasset jeres praksis og ønsker og behov.

– Grunduddannelse (fire dage): Her får medarbejderne et solidt grundlag for at samtale med mennesker om forandring. Medarbejderne lærer systematikken i den motiverende samtale og de grundlæggende teknikker trænes og øves så medarbejderne kan anvende dem i deres praksis. Kurset bygger på nyere pædagogisk forskning i, hvordan medarbejdere lærer den motiverende samtale, og veksler således mellem teoretiske oplæg, opgaver, eksempler, cases, videodemonstrationer og praktisk færdighedstræning. Læs mere om kurset her.

– Overbygning (tre dage): Her fordyber vi os i metoden og forfiner medarbejdernes brug af den motiverende samtale i praksis. Gennem casebaseret undervisning omsættes teori til medarbejdernes konkrete arbejdsmæssige udfordringer. Derudover arbejder vi med mere avancerede teknikker fra den motiverende samtale og medarbejderne får praksisnær feedback to gange i løbet af undervisningen på konkrete samtaler fra deres arbejde. Læs mere om kurset her.

– Certificering (syv dage+feedback): Dette forløb består af alle de elementer, som forskningen viser, skaber læring, fastholdelse og brug af den motiverende samtale. Også over tid. Forløbet er sammensat af grunduddannelsen, overbygningen samt fire gange feedback på medarbejdernes konkrete samtaler fra egen praksis. Dette forløb er til dem, der virkelig ønsker at få metoden helt ind under huden og ud i praksis. Læs mere om kurset her.

– Supervision: Her får medarbejderen hjælp til at se, hvordan konkrete situationer og problemstillinger fra praksis kan håndteres med værktøjer fra den motiverende samtale. Her oversættes teori til konkret praksis og gennem træning og rollespil fastholdes og videreudvikles medarbejdernes brug af den motiverende samtale i eget arbejde – også på den lange bane. Læs mere om supervision i den motiverende samtale her.

– Feedback: Det er svært at lære at spille et nyt instrument, hvis ikke man hører sig selv spille, og hvis ikke man af og til får feedback fra en lærer, der kender instrumentet. Det samme gør sig gældende, hvis man skal lære den motiverende samtale. I feedback’en arbejder vi med optagede samtaler fra medarbejdernes praksis, der analyseres vha. et valideret kodnings- og feedbackredskab. Her går vi i dybden med en masse detaljer og ser på, hvad medarbejderne allerede gør godt, og hvad de konkret kan gøre for at for udvikle brugen af motiverende samtale i deres praksis. Læs mere om feedback her.

– Oplæg og introdage: Vi skræddersyer oplæg og introdage tilpasset jeres ønsker og behov. Ved at blande kortere teorioplæg med videodemonstrationer, øvelser og små opgaver holdes medarbejderne engageret, så man undgår ’Death by powerpoint’. Disse seancer kan også fungere som en slags appetizers til den motiverende samtale, hvis man overvejer at uddanne sine medarbejdere i metoden. Læs mere om vores oplæg her og om vores introdage her.

– Genopfriskningsdag: Det er kun naturligt, at brugen af den motiverende samtale kan gå lidt i glemmebogen efter noget tid, når den travle hverdag rammer Her kan en genopfriskningsdag hjælpe til at sætte brugen af metoden på dagsordenen igen og sikre at der bliver pustet nyt liv i metoden i teamet eller organisationen. Læs mere om vores genopfriskningsdag her.

Vi er optagede af, at vores undervisning skal kunne bruges i praksis. For at undervisningen skal gøre en reel forskel for medarbejdernes praksis, skal praksis bringes ind i undervisningen – undervisningen skal tage udgangspunkt i den arbejdsmæssige kontekst, metoden skal bruges i, og de udfordringer I møder i jeres samtaler med mennesker om forandring. Det kan f.eks. typisk være:

Sundhed:
– At håndtere ambivalens i forhold til livsstilsændringer.
– At sikre at personen er involveret i planlægningen, så planen følges.
– At få henviste personer engageret i samtalen og forløbet.

Socialpsykiatri:
– At tilpasse metoden til personer med nedsat kognitiv funktionsevne.
– At øge personens mestringstro, når troen på forandringen er lav.
– At flette den motiverende samtale ind i korte samtaler og samværet med personen.

Beskæftigelse:
– At kombinere en borgercentreret tilgang med en myndighedsfunktion.
– At håndtere personer med modstand eller lav grad af motivation.
– At håndtere en fastlåshed, og hjælpe til at se nye muligheder.

Alkohol og misbrug:
– At håndtere ambivalens i forhold til behandling.
– At kombinere den motiverende samtale med andre metoder.
– At fastholde personens motivation til forandring over tid og undgå tilbagefald.

Vejledning:
– At håndtere personer med modstand eller lav grad af motivation.
– At balancere samtalen mellem krav og elevens autonomi.
– At hjælpe til at skabe overblik og struktur i studieteknik

Kontakt os for en nærmere snak om, hvordan et forløb kan tilpasses jeres arbejdsplads.